Biên Bản Họp Hội Đồng Sư Phạm Tháng 8 Trường Mầm Non Mỹ Hưng

BIÊN BẢN HỌP HỘI ĐỒNG SƯ PHẠMTháng 02 năm 2023I. THỜI GIAN: Từ 16h15 đến 17h10 ngày 24 tháng 02 năm 2023 (Thứ 6)II. ĐỊA ĐIỂM HỌP: Tại Văn phòng trường mầm non Mỹ Hưng.III. THÀNH PHẦN:1. Toàn thể giáo viên, nhân viên, trong nhà trường:- Tổng số CB,GV,NV: 49 đồng chí - Có mặt: 49/49 đồng chí- Vắng mặt: 0 đồng chí2. Chủ trì Hội nghị:Đồng chí: Nhữ Thị Thủy - Chức vụ: Bí thư Chi bộ - Hiệu trưởng nhà trường.3. Thư ký: Đồng chí: Phạm Thị Hương - Chức vụ: TTCM.IV. NỘI DUNG:1. Đánh giá kết quả thực hiện tháng 02/2023.2. Triển khai kế hoạch nhiệm vụ tháng 03/2023.3. Ý kiến phát biểu của Hội nghị.4. Giải trình các ý kiến phát biểu trong hội nghị và kết luận.V. DIỄN BIẾN HỘI NGHỊ:1. Đồng chí Nhữ Thị Thuỷ - Hiệu trưởng đánh giá kết quả thực hiện các nhiệmvụ trọng tâm của nhà trường tháng 02/2023:* Về số lượng: Học sinh các lớp đi học đều, tỷ lệ chuyên cần đảm bảo.* Về chất lượng chăm sóc nuôi dưỡng, công tác vệ sinh môi trường, phòngchống dịch bệnh:- Nhân viên Tổ nuôi thực hiện nghiêm túc việc giao nhận thực phẩm, thựcđơn phong phú, chế biến món ăn của trẻ vừa vặn, ngon miệng trẻ ăn ngon. Nhưngtình trạng chế biến món ăn cho các cô vẫn chưa được cải thiện, chế biến các món ănchưa được phong phú, vẫn còn tình trạng chế biến sớm nên món ăn của cô bị nguội.- Trong khi tổ chức cho trẻ ăn, GV chuẩn bị đầy đủ đồ dùng phục vụ cho trẻ,thường xuyên lồng ghép nội dung GD dinh dưỡng cho trẻ trong các bữa ăn.- Đa số GV các lớp đều quan tâm đến công tác phòng chống SDD và thừa câncho trẻ, đã biết cách tuyên truyền, phối hợp kết với phụ huynh trong công tác chămsóc trẻ ở tại gia đình và ở trường, đặc biệt là đối với trẻ diện SDD và thừa cân.- Công tác VSMT trong và ngoài trường học được thực hiện thường xuyên,đảm bảo sạch sẽ, hàng ngày GV đều thực hiện VS lớp học, VS đồ dùng đồ chơi sạchsẽ theo quy định của nhà trường.- Công tác phòng chống dịch Covid-19, dịch SXH, bệnh chân tay miệng, bệnhthuỷ Đậu và các dịch bệnh khác được GV,NV thực hiện nghiêm túc theo sự chỉ đạocủa cấp trên.- 100% các lớp thực hiện tốt công tác tuyên truyền về các nội dung theo yêucầu tại bảng tuyên truyền của lớp, các thông tin tuyên truyền thường xuyên đượccập nhật theo từng thời điểm.- Nếp ăn, ngủ của trẻ có nề nếp tốt.* Về công tác giáo dục và XD môi trường GD lấy trẻ làm trung tâm:- 100% giáo viên thực hiện nghiêm túc Quy chế chuyên môn, không có tìnhtrạng GV vi phạm QCCM. Tích cực nghiên cứu, phối kết hợp tốt với phụ huynhtrong việc tạo môi trường học tập lấy trẻ làm trung tâm, đặc biệt là môi trường GDSteam cho trẻ hoạt động phong phú, tạo môi trường mở cho trẻ HĐ.- 100% các lớp MG trong toàn trường GV đã biết cách ứng dụng PPGD tiêntiến Steam để dạy trẻ trong các HĐ giáo dục tại trường. Đã kích thích trẻ tự tin, tíchcực tham gia các hoạt động trải nghiệm, khám phá.- 100% các lớp làm tốt công tác tuyên truyền với phụ huynh ủng hộ cây cảnh,cây xanh để trồng ở các bồn cây cửa lớp, của trường.* Các hoạt động khác của nhà trường:- CB,GV,NV thực hiện nghiêm túc các quy định của cấp trên, của nhà trườngvề công tác phòng chống các loại dịch* Những mặt còn tồn tại: Ngoài những mặt ưu điểm nêu trên, qua kiểm traBGH nhà trường nhận thấy:- Vẫn còn một số trẻ của 1 số lớp trong giờ ăn còn chưa ăn hết xuất, 1 số trẻcòn chưa ngủ trưa.- Khi ra hoạt động ngoài trời còn 1 số lớp GV chưa tập trung GD cho trẻ ýthức giữ gìn VSMT, khi nhìn thấy rác thải chưa biết nhặt bỏ vào thùng rác, khi chơitrong khu vận động chưa có ý thức, còn vứt bừa bãi rác thải, vứt cát lung tung trongkhu vực bể cát, không có ý thức giữ gìn đồ dùng vận động.- Một số lớp GV chưa tập trung rèn nếp lễ giáo cho trẻ, khi có khách đến lớptrẻ không tự chào, đi ngoài đường gặp người lớn trẻ không tự giác chào…..- GV,NV chưa quan tâm chăm sóc các khu vực cây ăn quả, vườn rau và khuvực trồng cây cảnh của lớp mình, tổ mình mà nhà trường đã phân công chăm sóc.* Triển khai các nhiệm vụ cần thực hiện của nhà trường trong tháng 3:- Nhà trường tiếp tục chỉ đạo thực hiện tốt công tác CS,ND và GD trẻ theoquy chế chuyên môn, thường xuyên đi kiểm tra đột xuất để đánh giá XL chất lượngthực hiện hàng tháng, làm cơ sở để đánh giá XL CB,VC hàng tháng.- Thực hiện kiểm tra công tác VSMT, VSDD&ATTP, việc phòng chống cácbệnh truyền nhiễm, phòng chống tai nạn thương tích của GV - NV toàn trường.- BGH nhà trường thực hiện kiểm tra đột xuất QCCM 100% GV,NV và tiếnhành kiểm tra toàn diện các đồng chí 02 đ/c: Phương, đ/c Dương.- Yêu cầu GV,NV hoàn thiện, thực hiện đầy đủ các loại HSSS theo quy định.- Tổ chức chương trình “Ngày hội thể dục, thể thao của bé” cho học sinhkhối MG toàn trường tham gia. Dự kiến lịch tổ chức vào ngày 29/3/2023 (Thứ 4),yêu cầu GV các lớp chủ động và tập trung rèn trẻ và chuẩn bị đầy đủ các phươngtiện đồ dùng phục vụ cho các hoạt động trong “Ngày hội thể dục, thể thao của bé”.- Nhà trường tiến hành lập danh sách và cử các đồng chí là PHT, Tổ trưởngcác tổ, khối chuyên môn đi tập huấn công tác triển khai sử dụng hồ sơ, sổ sách điệntử và tiến hành tổ chức hướng dẫn GV,NV thực hiện.- Các lớp có sinh viên thực tập, giáo viên chủ nhiệm cần thực hiện nghiêm túcviệc quản lý, hướng dẫn và đánh giá việc thực hiện QCCM đối với sinh viên.- Yêu cầu GV,NV toàn trường thực hiện nghiêm túc việc sử dụng điện nước,đảm bảo tiết kiệm, tránh lãng phí khi sử dụng điện, nước.- Yêu cầu GV,NV hoàn thiện dần SKKN của bản thân (dự kiến tuần 1 tháng 4nhà trường sẽ tiến hành thu và thực hiện chấm SKKN).- Yêu cầu GV,NV tập trung XD kế hoạch cá nhân và lịch công tác tháng 3 vàthực hiện đánh giá XL CB,VC trên phần mềm đảm bảo đúng thời gian quy định.2. Đồng chí Nguyễn Thị Mai (PHT) triển khai về công tác chuyên môn GD:- Yêu cầu các Tổ chuyên môn GD cần đổi mới cách thức tổ chức SHCM hàngtháng, các đ/c Tổ trưởng, Tổ phó các tổ trước khi tổ chức SHCM cần nghiên cứu kỹcác nội dung SH sao cho phù hợp với tình hình thực tế của trường tại thời điểmđang thực hiện chương trình GD của từng khối lớp, đảm bảo chất lượng SH.- Yêu cầu GV các lớp quan tâm hơn đến việc tổ chức các HĐNT cho trẻ hàngngày đảm bảo an toàn và hiệu quả theo đúng KH đã XD.- Giáo viên thực hiện nghiêm túc QCCM, trú trọng hơn vào việc đánh giá trẻcuối tháng. Một số lớp khi đánh giá trẻ cuối tháng chưa dựa vào đánh giá cuối ngày,nên số liệu trẻ đạt chỉ số giữa đánh giá cuối ngày và cuối tháng chưa khớp nhau.- Yêu cầu GV các lớp tập trung rèn màn đồng diễn, rèn các trò chơi vận độngđể chuẩn bị tốt cho ngày hội thể thao.- Trong tháng 3 nhà trường tiến hành kiểm tra toàn diện 02 giáo viên: Đ/cDương, Đ/c Phương, lịch kiểm tra sẽ thông báo cho các đồng chí trước 01 tuần.3. Đồng chí Đào Thị Thuý (PHT) triển khai các nội dung về công tác chăm sóc,nuôi dưỡng và công tác phòng chống dịch, đảm bảo VSMT:- Yêu cầu GV,NV thực hiện nghiêm túc công tác tổng VSMT vào chiều thứ 6hàng tuần và thực hiện công tác VS hàng ngày theo quy định của nhà trường đề ra.- Yêu cầu Nhà bếp thực hiện nghiêm túc quy trình giao nhận thực phẩm, sơchế, chế biến thức ăn, chia thức ăn… và thực hiện các loại hồ sơ về công tác nuôidưỡng đảm bảo đúng quy trình.- Yêu cầu nhà bếp cần tập trung nghiên cứu để chế biến các món ăn choGV,NV ăn hàng ngày đảm bảo phong phú, phù hợp với khẩu vị của đa số mọi ngườitrong nhà trường, nhằm đảm bảo sức khoẻ cho chị em. Đề nghị đồng chí Tổ trưởngtổ nuôi dưỡng nghiên cứu và XD lại thực đơn cho GV,NV, để đảm bảo các món ăncho GV,NV được phong phú và ăn ngon miệng.4. Thông báo kết quả xếp loại CB,GV, NV tháng 2:Đồng chí Nguyễn Thị Mai thông qua KQ đánh giá XL cán bộ, viên chứctháng 2/2023, cụ thể như sau: Tổng số CB,GV,NV được đánh giá 49/49 (có tổnghợp KQ và danh sách kèm theo).- Xếp loại HTXSNV: 09/49 đồng chí đạt tỷ lệ 18,4%;- Xếp loại HTTNV: 40/49 đồng chí đạt tỷ lệ 81,6%,5. Ý kiến phát biểu của Hội nghị:5.1. Ý kiến của đ/c Phạm Thị Duyên: Hoàn toàn nhất trí với các nội dung đãthông qua và triển khai trong cuộc họp. Ngoài ra đồng chí còn đề xuất với nhàtrường mua bổ sung thêm cho các lớp đồ dùng VS vì thời tiết chuẩn bị sang mùa hè,GV phải sử dụng nhiều hơn để lau sàn nhà hàng ngày, để đảm bảo vệ sinh cho trẻ.5.2. Ý kiến của đ/c Nguyễn Thị Hường (NVND): Cũng hoàn toàn nhất trí vớicác nội dung đã triển khai trong cuộc họp và có ý kiến đề nghị GV các lớp cần báocơm cho trẻ hàng ngày sớm hơn để chốt xuất ăn, có 1 số lớp hay báo muộn nên ảnhhưởng đến việc chốt xuất ăn và gọi thực phẩm lần 2 của nhà bếp.5.3. Ý kiến của đ/c Lê Thị Mai Hương: Hoàn toàn nhất trí với các nội dungđã thông qua và triển khai trong cuộc họp. Đồng chí còn đề xuất với nhà trường cầnquán triệt GV các lớp trên khu vực tầng 2 phải thực hiện nghiêm túc việc nhắc nhởvà giáo dục học sinh thực hiện việc cầm giầy, dép khi đi lên lớp qua các khu vựccầu thang, đồng thời nhắc nhở PH thực hiện việc để giầy, dép ở phía dưới bậc cáckhu vực cầu thang khi đưa và đón trẻ hàng ngày, nhằm đảm bảo vệ sinh các lối lênxuống khu vực cầu thang.5.4. Ý kiến của đ/c Hoàng Văn Tiến: Hoàn toàn nhất trí với các nội dung đãthông qua và triển khai trong cuộc họp. Đồng chí đề nghị GV,NV hạn chế đi rangoài cổng trường trong giờ hành chính, đồng thời không cho con em của mình đãđi học trường Tiểu học vào chơi ở các khu vực vui chơi của trường, làm ảnh hưởngđến sự sắp xếp đồ chơi và nghịch bể cát trong khu vực vui chơi.5.5. Ý kiến của đ/c Tạ Thị Thanh Dung: Hoàn toàn nhất trí với các nội dungđã thông qua và triển khai trong cuộc họp. Đồng chí đề xuất với nhà trường cho thợlên khu Q.Minh để xử lý nhà vệ sinh cho lớp B4 và C4 bị tắc, đồng thời cho thayđường ống dẫn nước vào các lớp, hiện tại đã bị vỡ đường ống, gây thất thoát nướcvà cho thay bóng điện ở cả 3 lớp để đảm bảo ánh sáng cho các cháu khi học.5.6. Ý kiến của đ/c Nguyễn Thị Thuỷ: Hoàn toàn nhất trí với các nội dung đãthông qua và triển khai trong cuộc họp. Đồng chí đề nghị nhà trường cho thợ về đểthay bánh xe đẩy thức ăn cho trẻ, hiện tại bánh xe đã bị hỏng, không đẩy đi được.6. Đồng chí Hiệu trưởng tiếp thu, giải trình các ý kiến và kết luận Hội nghị:- Đồng chí Nhữ Thị Thuỷ - Bí thư Chi bộ Hiệu trưởng nhà trường đã tiếp thutoàn bộ các ý kiến của giáo viên và nhân viên đã đề xuất trong hội nghị, BGH sẽtiến hành chỉ đạo các bộ phận chuyên môn đến kiểm tra, già soát và cho triển khai,sử lý từng nội dung ý kiến yêu cầu của các đồng chí GV,NV đã đề xuất và phát biểutrong hội nghị.- Đ/c Thuỷ yêu cầu 100% GV,NV trong trường cần thực hiện nghiêm túc cácnội dung kế hoạch đã triển khai trong hội nghị của nhà trường, nhằm đảm bảo chấtlượng và đạt kết quả cao.Biên bản được thông qua trước Chi bộ và không ai có ý kiến nào khác. Hộinghị kết thúc vào hồi 17h10 cùng ngày./.THƯ KÝ HỘI NGHỊCHỦ TOẠ HỘI NGHỊPhạm Thị HươngNhữ Thị Thuỷ

Danh sách các trường lân cận được phụ huynh quan tâm nhiều

Tiết học STEAM của trẻ tại Trường Mầm non Vàng Anh, sáng 22/4 (Ảnh: Huyên Nguyễn).

Thông tin Trường Mầm non Vàng Anh, quận 5, TPHCM lấy ý kiến phụ huynh về học phí năm học 2024-2025 với mức 7,87 triệu đồng, gây xôn xao. Mức này tăng hơn gấp đôi so với hiện tại (3,7 triệu đồng).

Trong khi đó, Trường Mầm non Nam Sài Gòn, quận 7, hiện là trường công duy nhất của thành phố ở bậc học này tự chủ tài chính 100%. Chi phí hàng tháng của mỗi trẻ khoảng 4,7 triệu đồng/tháng, bằng khoảng 60% mức dự kiến của của Trường Mầm non Vàng Anh.

Trả lời phóng viên Dân trí về những băn khoăn trên, bà Lâm Thị Thùy Loan, Hiệu trưởng Trường Mầm non Vàng Anh, cho biết trường được quận 5 chọn là đơn vị thực hiện mô hình tự chủ tài chính 100%.

Bà giải thích mức phí gần 8 triệu đồng mỗi tháng đã bao gồm học phí và các khoản khác. Trường đưa ra mức này theo nguyên tắc thu đủ bù chi vì không nhận ngân sách nhà nước.

Khi lên tự chủ, nhà trường sẽ không nhận ngân sách từ nhà nước mà thu đủ chi cho các hoạt động giáo dục (Ảnh: Huyên Nguyễn).

Khi tự chủ tài chính, trường phải tự trả mọi chi phí, kể cả lương giáo viên. Việc chênh lệch mức thu giữa các đơn vị sẽ tùy thuộc vào vị trí, số lượng trẻ, số lượng giáo viên, thâm niên công tác của giáo viên và hoạt động giáo dục.

Bà Loan ví dụ, khi tự chủ tài chính, trường có điều kiện đầu tư cơ sở vật chất, dụng cụ học tập hiện đại, thẩm mỹ, lắp camera ở từng lớp hỗ trợ phụ huynh quan sát mọi hoạt động của trẻ, tổ chức phòng tư vấn tâm lý cho trẻ.

Đội ngũ giáo viên 100% đạt chuẩn, 96% trên chuẩn. Mỗi lớp sẽ có 2 giáo viên và 1 nhân viên nuôi dưỡng có nhiều kinh nghiệm và năng lực chuyên môn cao.

Phòng học STEM hiện đại tại Trường Mầm non Vàng Anh (Ảnh: Huyên Nguyễn).

Ngoài chương trình quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo, trường dự kiến vận dụng thêm mô hình Montessori, Regio Emilia, STEM, Play - based là những phương pháp giáo dục trẻ mầm non phổ biến trên thế giới. Trẻ được hoạt động ở phòng thông minh, phòng nghệ thuật, phòng bếp nhí, sân chơi nước...

Ngoài ra, trường sẽ nhận trông trẻ đến 17h hoặc ngoài giờ, thứ bảy, chủ nhật theo nhu cầu phụ huynh thay vì 16h như hiện tại.

Bên cạnh đó, số buổi học làm quen tiếng Anh với 100% giáo viên bản ngữ sẽ được tăng từ 2 lên 3 tiết mỗi tuần. Các tiết STEAM (kết hợp khoa học, công nghệ và nghệ thuật) cũng được tăng cường thay vì dừng ở mức độ làm quen như hiện tại. Ngoài ra, trẻ còn được học thể dục 10 môn phối hợp, tenis, golf, bóng gậy, khúc côn cầu, bóng đá, bóng rổ...

Phòng học nghệ thuật tại Trường Mầm non Vàng Anh (Ảnh: Huyên Nguyễn).

Các chương trình ngoại khóa cũng dự kiến được tổ chức 3-4 lần/năm, mỗi tháng 1-2 lễ hội.

"Các hoạt động, chất lượng giáo dục sẽ được nâng cao. Chúng tôi đã gặp gỡ và chia sẻ chi tiết tới phụ huynh", bà Loan nói.

Tuy nhiên, qua khảo sát 236 phụ huynh, chỉ 16 người đồng ý. Với 78 cán bộ ở các ban ngành của quận 5, cũng chỉ 5 người ủng hộ. Về phía giáo viên, 21/26 người đồng ý, số còn lại nói sẽ nghỉ việc nếu trường tự chủ vì lo thu nhập không ổn định khi ngân sách bị cắt.

Đa số phụ huynh mong muốn giữ nguyên mô hình hiện tại bởi họ đã hài lòng với chất lượng giáo dục này.

Bà Lâm Thị Thùy Loan cho hay trường báo cáo kết quả, quyết định thuộc về UBND quận 5.

Trẻ tham gia một hoạt động thể dục, thể thao (Ảnh: Huyên Nguyễn).

Dù có nhiều hoạt động mới, song chị Mai Lan*, có con học lớp Mầm, cho biết đa số phụ huynh không đồng tình bởi đã hài lòng với mô hình hoạt động hiện tại của trường.

"Với mức phí gần 8 triệu đồng, gia đình tôi sẽ rất vất vả để cáng đáng. Con còn 1 năm nữa nếu chuyển trường thì cũng tội", chị Mai Lan cho hay.

Anh Việt Hoàng*, phụ huynh lớp Gấu Bông cho biết sẽ suy nghĩ tới phương án chuyển trường nếu mức học phí tăng gấp đôi hiện nay.

"Gần 8 triệu trên tháng là cả tháng lương đi làm của tôi. Vì thế, nếu trường quyết làm, tôi buộc phải chuyển trường", anh Việt Hoàng nói.

* Tên phụ huynh đã được thay đổi

Trong hệ thống các bậc học, giáo dục Mầm non là bậc học đầu tiên, đặt nền móng cho sự phát triển về thể chất, trí tuệ, tình cảm, thẩm mĩ của trẻ. Có thể nhiều người cho rằng, việc cho trẻ đi học Mầm non chỉ là việc trông giữ trẻ trong giai đoạn chưa đến tuổi đến trường. Nếu như vậy thì bạn đã sai lầm. Ngoài việc nuôi dưỡng của bố mẹ, Nhà trường Mầm non chính là môi trường đầu tiên để trẻ tiếp xúc, làm quen và có những phản xạ, nhận thức sơ khai về cuộc sống quanh mình. Đây là ngành học sinh viên ra trường không lo thất nghiệp bởi hiện nay rất nhiều trường Mầm non cần giáo viên được đào tạo bài bản, có trình độ đại học. Đặc biệt, mức lương của giáo viên Mầm non đã cải thiện nhiều. Ngoài làm việc ở các trường công lập sinh viên có thể làm việc ở các trường dân lập hoặc quốc tế mức lương tương đối tốt.

1. Giới thiệu chung Tầm nhìn Đến năm 2030, Khoa Giáo dục Mầm non trở thành đơn vị trực thuộc Trường Đại học Sư phạm trọng điểm quốc gia, đào tạo Đại học, Sau đại học và nghiên cứu khoa học trong lĩnh vực giáo dục mầm non đứng vị trí hàng đầu ở khu vực miền Trung – Tây Nguyên. Sứ mạng Khoa Giáo dục Mầm non –  Trường Đại học Sư Phạm –  Đại học Đà Nẵng thực hiện nhiệm vụ đào tạo, bồi dưỡng giáo viên, cán bộ quản lí có chất lượng ở cấp học mầm non cho các tỉnh khu vực miền Trung – Tây Nguyên và trên cả nước, đồng thời thực hiện nhiệm vụ nghiên cứu khoa học trong lĩnh vực giáo dục mầm non phục vụ cộng đồng. Trải qua gần nửa thế kỷ hình thành và phát triển (1977), đến nay Khoa Giáo dục Mầm non đã xây dựng được một mô hình đào tạo theo hướng hiện đại, gắn lý thuyết với thực hành, rèn luyện kĩ năng nghề nghiệp với kĩ năng mềm, phát huy tính tự giác, chủ động, sáng tạo, hội nhập cho người học, qua đó giúp người học vận dụng những kiến thức đã học vào thực tiễn giáo dục cấp học mầm non thành thục, hiệu quả. Thông tin về Khoa đào tạo Khoa: Giáo dục Mầm non Website: http://gdmn.ued.udn.vn Facebook: Khoa Giáo dục Mầm non – Đại học Sư phạm ĐH Đà Nẵng Điện thoại tư vấn: 0898204202 (nhánh 112) – Cô Đào Thị Linh Giang 2. Thông tin tuyển sinh năm 2023             * Mã ngành tuyển sinh: 7140201 * Mã tổ hợp: 1.M01 2.M09             * Các phương thức và tổ hợp xét tuyển:             – Xét tuyển theo điểm thi tốt nghiệp THPT Kết hợp kết quả thi tốt nghiệp THPT với điểm thi năng khiếu để xét tuyển Tổ hợp M01: Ngữ văn + Năng khiếu 1 + Năng khiếu 2 Tổ hợp M09: Toán + Năng khiếu 1 + Năng khiếu 2

– Xét tuyển theo kết quả học tập THPT (xét học bạ) Kết hợp kết quả học tập cấp THPT với điểm thi năng khiếu để xét tuyển Tổ hợp M01: Ngữ văn + Năng khiếu 1 + Năng khiếu 2 Tổ hợp M09: Toán + Năng khiếu 1 + Năng khiếu 2 Điểm sàn: Học sinh giỏi lớp 12              Bài thi năng khiếu mẫu

3. Cơ hội việc làm sau tốt nghiệp        Sau khi tốt nghiệp, sinh viên Khoa Giáo dục Mầm non thuộc Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng có cơ hội trở thành:             – Giáo viên mầm non giảng dạy ở các loại hình trường khác nhau, bao gồm cả trường mầm non sử dụng chương trình quốc tế.        – Giảng viên giảng dạy tại các trường Đại học, Cao đẳng trên cả nước.        – Chuyên gia khoa học giáo dục mầm non tại các: Vụ Giáo dục Mầm non, Trung tâm, Viện Nghiên cứu, Công ti Giáo dục.        – Chuyên viên giáo dục mầm non ở các cấp thuộc Sở, Phòng Giáo dục và Đào tạo. – Cán bộ quản lí tại các cơ sở giáo dục mầm non công lập, tư thục. 4. Cơ hội học tập Sau đại học tại trường Học thạc sĩ, tiến sĩ chuyên ngành Giáo dục Mầm non và Quản lí Giáo dục. 5. Cơ hội rèn luyện kỹ năng mềm và tham gia các hoạt động đoàn thể, xã hội Khi học tập tại Khoa Giáo dục Mầm non thuộc Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng, sinh viên được tham gia các hoạt động phong trào của Đoàn Thanh niên – Hội Sinh viên của Khoa và của Trường như: Giải bóng đá Cup Mầm non, Hành trình địa chỉ đỏ, Tiếp sức mùa thi, chiến dịch Mùa hè xanh… Đây là những hoạt động không chỉ giúp sinh viên rèn luyện sức khỏe mà còn là môi trường để các bạn thể hiện tài năng, tâm huyết và tinh thần tình nguyện vì cộng đồng. Các hoạt động Đoàn, Hội sinh viên của Khoa Giáo dục Mầm non đã tạo ra nhiều hiệu ứng tích cực đến đời sống tinh thần của sinh viên cũng như trong cộng đồng xã hội. Bên cạnh đó, sinh viên còn được tham gia các Câu Lạc bộ học thuật như: CLB Aerobic, CLB tiếng Anh… giúp rèn luyện kĩ năng nghề nghiệp và các kĩ năng mềm. Đặc biệt được tham gia Hội thi Nghiệp vụ Sư phạm, một sân chơi chuyên ngành bổ ích đầy lí thú, giúp nâng cao năng lực thực hành sư phạm và nuôi dưỡng tình yêu, niềm đam mê nghề nghiệp. 6. Chuẩn đầu ra của ngành học Sinh viên tốt nghiệp chương trình đào tạo ngành Giáo dục Mầm non thuộc  Trường Đại học Sư Phạm –  Đại học Đà Nẵng có khả năng: